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马克思主义学院思想政治教育学科建设方案
2015-07-04 18:03  

 

    根据《自治区教育厅办公室关于遴选建设“十三五”自治区级优势特色学科和重点学科的通知》(宁教高【2015】82号)的文件精神和我校对该项申报工作的要求,现制定我院思想政治教育学科2015—2020年五年建设方案。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导,深入学习、宣传、贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神,以“立足实际,加强建设,突出重点,强化特色,形成优势”为指针,以思想政治教育学科建设为抓手,以体制机制创新为动力,不断完善学科梯队,凝练学科产出,逐步提升内我院涵发展能力,着力创新和发展思想政治教育学科建设特色,努力形成学科优势,进而为全面提升学院科研学术水平、大学生思想政治教育功能、服务地方社会发展能力做出应有的贡献。

二、基本原则

作为马克思主义理论一级学科中的二级学科,在学科建设中必须坚持马克思主义的基本原则,即是:

(一)理论与实践相统一的原则。思想政治教育学科具有鲜明的实践特征,无论是理论的发展与突破,还是教育实践的开展与贯彻,都需要坚持理论与实践相统一的原则。

(二)实事求是的原则。马克思主义的精髓与活的灵魂就是实事求是,具体问题具体分析。在学科建设中坚持马克思主义,就是在于掌握马克思主义的世界观、方法论,学会运用马克思主义的基本原理去分析、研究和解决学科建设中的具体问题。

(三)与时俱进的原则与品质。学科建设与发展要以高度的敏锐性和行动自觉关注马克思主义的最新发展及其理论成果,及时地把它引入到学科中来,用以指导学科发展,开展理论研究,推进实践创新。这就要求,思想政治教育的理论研究、教育教学及人才培养等,要贴近时代、贴近实践、贴近学科实际,与时俱进地推进发展,而不能固守书斋、局限书本、远离实践、脱离实际。

三、建设目标

今后五年,按照学院 “夯实基础、适应需求、优化结构、强化特色、注重创新” 整体发展的思路,围绕“凝炼学科方向,组建学科队伍,构筑学科平台,产出标志性成果,培养高水平人才”的任务,充分调动广大教师的积极性,形成以科学研究为载体,进行学科建设,以学科建设为目标推动科学研究的学术氛围,全面提升我院的教学和科研水平,为服务地方、学校发展做出应有的贡献。

四、建设内容与阶段措施

(一)建设内容

1.区级重点学科建设

力争将思想政治学科建设成为区级重点学科。目前在与政法学院合作建设学科的基础上,继续凝练学科特色方向,在原有四个方向(思想道德修养与法律基础研究、马克思主义基本原理研究、学科教学思想政治教育、中国传统文化与思想政治教育)的基础上,力争形成5-6个特色方向,为申报“马克思主义理论”一级学科硕士点打好基础。

2.加强课程建设

以学科建设发展为支撑,以科研创新为动力,加强思政理论课建设,不断革新教学手段,开拓教学形式,增强教学效果,使课堂成为大学生思想政治教育的主渠道,使思想政治教育学科真正成为成为特色、优势学科。

3.学科队伍建设

进一步完善和稳定学科梯队机构,努力提高学历层次和学术水平。力争在五年内使专任教师学历、职称等有所提高,争取每年送出1名中青年教师攻读博士学位;培养1-2名学科带头人,并努力申报区级学科带头人和相关领域领军人才,力争培养1-2位硕士生导师。

4.科学研究与社会服务

积极申报国家社科基金和教育部项目,力争拥有国家级科研课题立项项目1-2个,区级科研课题3-5项,增强为地方经济社会发展服务项目研究;年平均发表省级以上论文数量达到10篇,鼓励教师发表高水平论文、出版高质量专著。在国内外核心及以上学术期刊上发表论文保持年均2篇以上,其中CSSCI及权威期刊发表论文年均1篇以上。力争有项目获得省级教学成果奖、科研成果奖。   

(二)阶段措施

贯彻落实思想政治教育学科建设五年规划,紧抓“共建马院”契机,积极开展与政法学院横向联合,努力推进各项建设目标的有效实现。

1. 完善学位建设体系。在充分整合校内资源的基础上,加大马克思主义理论硕士点建设力度,争取在五年时间内成功申报马克思主义理论一级学科硕士学位授予权点

(1)打造优势学术梯队。

紧抓“共建马院”机遇,力争2016—2019年,大力培养中青年教师攻读博士学位,争取每年送1名教师攻读博士,5年培养4名博士,使具有博士学位的教师占师资的比例大幅度提高。

(2)提升与凝练学科方向。

立足自身优势,从前瞻性、先进性、前沿性凝练学科发展方向,推进我院思想政治教育学科跨越式发展,主要致力于思想道德修养与法律基础研究、马克思主义基本原理研究、马克思主义中国化理论与实践研究、高校思想政治教育工作与方法研究等。

2.加强课程建设

(1)以精品课程建设为抓手,加强学科建设

① 2015—2016年,积极申报《马克思主义基本原理概论》课程为校级精品课程。

② 2019—2020年,在校级精品课程建设的基础上,积极申报《思想道德修养与法律基础》和《马克思主义基本原理概论》两门课程为区级精品课程。

③ 在原有课程建设的基础上,这2门课在2015—2020的五年内完成有关课程教学改革区级项目2项以上,发表课程教学改革论文5—6篇。

④ 2015—2016年,完成这2门课程可公开出版的能充分体现社会热点问题、吸纳最新理论成果,且涉及家乡及周边地区的社会热点焦点问题的教学案例集,且根据教学实际逐年不断更新升级。

⑤ 2017—2018年,完成这2门课程能紧扣时代主题及最新理论成果的教学电子课件,且根据教学实际逐年不断翻新、充实。

(2)不断推进教学方法改革,加强教学实效

① 突出针对性和时代性,增强实效性和感染力,直面重大理论和实践问题,积极探索和实践案例式、讨论式、参与式、互动式、研究式、情景式等行之有效的教学模式和方法。

② 2016—2017年,汇总《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》课程各级各类课改科研项目中和教学改革过程中教师们的研究成果,出版“思政课教学方法改革论文集”,力争入选宁夏师范学院学人文库。

(3)加强实践教学,不断探索新途径

总体目标:在5年时间内继续加大实践教学力度,在原有5个思想政治理论课实践教学基地的基础上,努力增加基地数至10个,充分利用基地在实践教学过程中之间的教学内容、效果的交叉与补充,并力争使10个实践基地形成实践教学的系列平台体系。

① 2015—2020年,根据实际情况,每年新建1个实践教学基地,至2020年力争再建5个基地。

② 在逐年建设实践教学基地的过程中,做好前期调研、中期协商及最后签订协议等各项工作,确保实践基地能科学合理地为理论课教学服务。

③ 在加大实践教学同时,加强科学研究和资料档案建设,注重实践教学成果的编纂;对各种形式实践教学活动的成果要妥善保管并编撰成册。

④ 2019——2020年,在充分总结近几年实践教学经验的基础上,充分发挥各个基地的特点及优势,在实践教学内容及环节上,彼此借鉴,相互渗透,探索实践教学实践基地系列平台体系的建设。

(4)不断改革考核方式,增强学生综合素质

① 2015—2016年,结合教学实际,申请对《马原理》课程期末考试采用题库软件机考方式,使考核更高效、公平。

② 2015—2016年,深化研究《思修》课程“2+1”、《马原理》课程“3+1”课程方案的实施,根据教学实际,制定这2门课程考核实施方案。

3.学科队伍建设

(1)优化师资结构

① 根据学校未来五年在校生规模,依照中宣部教育部文件规定的1:350的师生比例配足17名思想政治理论课专任教师。

② 2016—2018年,形成合理的高、中、初级职称结构比例,使具备高级职称的教师占专任教师总数的60%以上。

③ 力争2016—2019年,大力培养中青年教师攻读博士学位,争取每年送1名教师攻读博士,5年培养4名博士,使具有博士学位的教师占师资的比例大幅度提高。

(2)强化师资培训

根据学科建设需要,对具有发展潜力的优秀学术骨干进行重点支持和培养,为他们参加国内、国际高端学术交流创造条件,给他们提供到国外知名高校进修、访学的机会。

① 2016—2020年,使具有国内外知名高校学习、进修、培训、交流或合作3个月及以上人员比例达到80%。

② 借助我校与区外知名高校交流合作的平台,每年选派1-2名教师到其他高校进行课程进修、交流访学、挂职锻炼。

(3)加强团队建设

根据马克思主义理论一级硕士点建设、学科建设的需要,努力打造结构合理、优势互补、有较强创造力和凝聚力的教学团队和科研团队。

① 实施教学团队建设计划。以课程体系和精品课程建设为中心,2015—2017年,力争用2—3年的时间建成一支优秀的校级教学团队,2018—2020年,再用2—3年的时间建成一支优秀的区级教学团队,以促进教学水平的整体提高。

② 实施科研创新团队建设计划。在凝练学科方向基础上建设具有较强竞争力的科研团队,积极制定青年马克思主义科研创新团队建设方案,加强科研团队建设,积极组建多学科、多方向的学术团队。2015—2017年,力争建成一支优秀的校级科研创新团队,2018—2020年,再用2—3年的时间建成一支优秀的区级科研创新团队。

4.科学研究与社会服务

(1)整合优势力量,提升学科研究能力。

整合我校思想政治教育研究的资源,集中高层次人才、科研有生力量,组建高效科研团队,加强对思想政治教育理论与实践发展中一些重大前沿性理论问题的研究,力争在高层次课题研究、学术著作出版等大项上取得突破,提升我校思想政治教育学科建设水平。

(2)紧紧围绕学校科研“三张牌”,提升科研成果质量。

① 博士和副教授以上职称的教师及学科带头人、学术骨干每年力争发表1-2篇高水平学术论文,使核心期刊论文比例持续递增;鼓励团队成员切合思政课教学、科研实际开展研究,每年完成一篇学术论文或研究报告。

② 充分发挥教学团队、科研团队优势,积极申报各级各类科研项目。2015—2020年,五年内力争现承担省部级以上科研项目立项5项左右,使地(厅)级项目数逐年提高;五年内争取获得2-3项省部级科研成果奖励和若干项地(厅)级科研成果奖。

③ 2015—2020年,五年内力争学术专著数量明显增加,五年内出版学术专著2-3部,为服务地方社会经济、哲学社会科学发展提供理论决策。

 

 

 

                                  马克思主义学院

                                  2015年7月4日

 

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